Logo P.A. te Velde

Blog

08-11-2011

Verlies jij ook regelmatig de strijd om geluk?

Als je de term geluk nou eens zou kunnen definiëren...
Ik doe een poging:
geluk is willen wat je krijgt.


25-10-2011

Waardoor word je gelukkiger?

Geluk glipt je door de vingers, aan ellende heb je houvast.
Daarom houden de meeste mensen hun ellende vast: dat's veilig.

Veranderen - hoe doe je dat?


12-10-2011
Breng in beeld wat je wel en niet wilt en start je eigen veranderingsproces





Videocoaching


Camera in de klas

Naast het gebruik van de camera bij de 'gewone' coaching, ben ik gespecialiseerd in Video Interactie Begeleiding.

VIB (School Video Interactie Begeleiding)
(Gecertificeerd door SVIB: bewaking van de privacy o.a. door te werken met door de beroepsvereniging
ontwikkelde protocollen)
N.B.: de combinatie van VIB en supervisie/coaching maakt deze werkwijze bijzonder doeltreffend.

"Ik modderde maar door..."

Vooral in het voortgezet onderwijs: lastige klas? Of doe je zelf iets verkeerd?
Heb je de didactiek of het communiceren met de leerlingen of het klassenmanagement niet in de vingers?
Of voel je je niet gesteund door het management in je ordemaatregelen?

Mogelijke trajecten:
enkele coachingsgesprekken,
enkele video-opnames in de klas met nabespreking,
coaching van samenwerking met (een) collega('s).

Ordeproblemen oplossen of voorkomen
· Met behulp van video-opnames en bespreking werk je heel concreet aan je eigen aandeel
· Het groepsproces in de klas bevorder je door te leren over teamvorming
· Je coach begeleidt je eventueel tijdens het lesgeven door rechtstreeks mee te doen in het
proces

Startende leerkrachten of docenten
· Hoe manage ik de hoeveelheid werk
· Doe ik het goed voor de klas op het gebied van de basiscommunicatie, de didactiek en het klassenmanagement
· Welke problemen kom ik tegen en hoe los ik die op
· Hoe meet ik mijn professionaliteit - werken met competenties

Stimulansen als je al lang in het vak zit
Je krijgt nieuwe impulsen.
Vanuit brede kennis en ervaring analyseert de coach je werkwijze in de dagelijkse onderwijspraktijk. Hij coacht je vervolgens op een aantal competenties op een indringende, efficiënte manier, eventueel met een
videotraject.
Je kunt ook denken aan supervisiegesprekken waar de koppeling
tussen beroepspraktijk en je privé-omstandigheden aan de orde zijn.
N.B. Ook voor HBO en Wetenschappelijk Onderwijs: coaching bij colleges.

Systematisch gebruik van Video Interactie Begeleiding in de hele school
Vaak wordt SVIB met succes toegepast in probleemsituaties.
De videocoach kan ook helpen bij het invoeren van een
systeem van collegiale ondersteuning met behulp van de video.
Je leert opnames te maken, kijkpunten op te stellen, gespreksprotocollen te hanteren en
gesprekken te voeren. Je leert al veel door op professionele wijze naar jezelf
op de video te kijken.




◄◄ Persoonlijk | Intervisie en Supervisie ►►

Piet te Velde

P.A. te Velde
038 444 24 20
06 44 23 80 25

 

Connect op Linkedin Twitter @probleemcoach 

Resonans

In de put uit de put
Je zit in de put. Ernstig. Kunt er alleen niet meer uit komen.
Je hebt je hoop gesteld op een coachingsgesprek.
Maar je bent ook zo moe, slaapt slecht, bent over je toeren. Hoofdpijn, buikpijn.
De dokter zegt: het zit tussen je oren. Zoek maar een goede coach.
Jacomijn en Piet behandelen samen. Zij het lijf, hij de geest. De mens is immers een eenheid?!


Afspraak in één keer, achter elkaar.
Je gaat de deur uit met moed, meestal al heel wat opgeknapt door de directe behandeling.              
Werkt snel, deskundig.
Helpt jou en je portemonnee.  
Bel of mail voor een duo-afspraak.


www.prognos-resonans.nl

Zoeken